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深度融合信息技术,精准提升教学质量一一洛江区初一、初三语文教学观摩与研讨活动综述

发布人员:彭建平 新闻来源:马甲中学 发布日期:2020/12/11 16:13

2020年12月7日-11日,马甲中学开展以“深度融合信息技术,精准提升教学质量”为主题的校际公开周活动。 1210上午,洛江区初一、初三语文教研活动在马甲中学举行。本次活动由洛江区进修学校语文教研员赖瑞禹同主持王金耀名师工作室全体成员洛江区各中学部分语文教师代表参加了此次研讨活动。

本次活动研讨以“阅读教学”为切入口,活动过程主要分两部分进行:上午第二、三节分别由本校彭建平老师、周慧英老师执教《猫》《中考记叙性文章阅读专题复习--词句赏析之高分突破》,与会老师听课。

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听完两节课,我们就开始了活动的第二个环节:评课、研讨。

彭建平、周慧英两位老师主要从课前如何结合教材要求、学生平时学习、复习过程中存在的问题来选题;课后反思如何将阅读课文及复习课上得更深透、更高效两个方面阐述了本节课的设计思路。他们的课堂表现得到了与会老师的一致认可。名师工作室成员、洛江区各中学部分语文教师代表对授课效果进行了客观、中肯的评价。 彭建平老师执教的《猫》在课堂问题设置合理,很好地突破了本堂课的教学重难点。在肯定彭老师这节课的同时,与会老师本课的教法、学法提出了自己的看法。周慧英老师执教的《中考记叙性文章阅读专题复习--词句赏析之高分突破》就近四年中考记叙性文章阅读高频考点之一 ——词句赏析取材,结合学生实际答题情况来选题,可谓是切合实际、符合学情,教学设计精巧。

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泉州市骨干、学科带头人,泉州市语文教学名师王金耀老师指出:彭建平老师的课是一节常态课,很实在,彭老师的课堂言、行充分体现他的学者风范,同时也建议“芙蓉鸟案件”可换成故事会的形式。周慧英老师的主要从用心、用力、用情三个方面概括了周老师这节课最后洛江区进修学校语文教研员赖瑞禹同志作本次活动总结并对老师们的教学提出宝贵意见: 首先肯定周老师的《中考记叙性文章阅读专题复习--词句赏析之高分突破》这一课型,可作交流。其次指出语文教学中的语言表达应兼顾信、达、雅。然后强调我们平时的语文阅读教学要结合语境,引导学生思考,培养学生的思维能力。最后告诉我们:要通过恰当的方式培养学生对语文的喜爱之情,增进学生的语文素养,关注学生的可持续性发展。

                                    (王金耀名师工作室成员周慧英 供稿)