关注学生学科核心素养的形成，积极参与课堂教学改革，精心组织课堂教学，促进学生科学价值观的形成，是新时期教师的最重要任务之一。为进一步推动学校教学改革，探索符合学校实际的教学改革之路，根据校历安排，12月4日至8日，马甲中学开展以“聚焦核心素养，提升课堂实效”为主题的教学公开周活动。本次教学公开周内容丰富，形式多样，有展示课，有家长会，有学生演出，还有教学专题讨论。

 “校园开放日”活动

 　　12月4日，是教学公开周首日，也是“校园开放日”活动。当天，家长们陆陆续续来到学校，通过近距离的观察及聆听实际教学课堂，充分了解学校的教育水平及学生的表现，感受孩子在校的学习生活，与科任教师交流，向各处室或校领导反映情况，参与听评课活动等等。下午，适逢精彩纷呈的“优秀传统戏曲进校园”活动在马甲中学大操场举行，丰富多彩的传统艺术活动大大丰富了家长们的视听，让家长亲身感受到孩子多姿多彩的校园生活。 

提升学科素养，打造高效课堂

 　　12月5日至7日，兄弟学校的老师们陆续来校听课、评课。本次教学公开周，共展示了25节优质课，同时，开放课堂，欢迎外校老师们随时听课。各位开课老师认真备课，根据学生的学情、认知水平和发展要求，紧密联系学生的生活实际，精心设计教学方案，凸显了学科的特点，使得公开教学亮点频现。在课堂教学中，开课教师注重师生情感的交流，努力营造民主、平等、和谐的课堂氛围，运用各种教学手段激发学生的学习潜能，引导学生探究、讨论，对学生的课堂表现适时给予评价和鼓励，收到良好的效果。学校教师们良好的专业素养，娴熟的教学技巧，优秀的课堂掌控能力得到了兄弟学校老师们的一致好评。

教育教学专题会

　　作为教学公开周的延续，12月11日下午，学校召开“马甲中学教育教学专题会”。会议由校长助理王丽芳老师主持，校级领导、教务处、教研室人员及各年段长、教研组长共30多位学校教学骨干与会，大家围绕着“加强校本教研，提升教育质量”展开了热烈的讨论。老师们纷纷指出本年段或本组教育教学方面的优势，也毫不避讳存在的问题，更提出今后的努力方向。教务处、教研室负责人针对教师教学常规工作、教科研工作存在的问题，提出了改进措施及希望。最后，汪阳春副校长对大家的发言表示肯定，并指出：教科研工作是学校教学工作的重要环节，学校教学骨干应带头开展学科研究，做校本教研的牵头人，做校本作业的先行者；进一步加强集体备课的组织与管理，教研组长、备课组长要先行先试；学校教研室采取各种手段，让教科研成为每位教师的自身需求，而不是学校的要求。