汇聚各方正能量 再创马中新辉煌
发布日期：2015/01/09 18:41
——马甲中学第九届教（工）代会学校工作报告
赖新德
【2015年元月9日】
各位来宾、各位代表：
经过一段时间的紧张筹备，马甲中学第九届教（工）代会第一次会议今天胜利开幕了。这是我校民主政治生活中的一件大事、喜事，在此，我谨代表学校党总支部、学校行政会向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向参加此次大会的各位来宾、各位代表致以崇高的敬意！向为学校发展付出辛勤汗水的广大教职员工表示衷心的感谢！受大会主席团和学校行政会的委托，我向大会作学校工作报告，请代表们审议！
六年来主要工作回顾
过去的六年是全校教职员工努力奋斗、锐意进取的六年，是学校各项工作继续发展的六年。六年来，在学校行政和广大教职工的共同努力下，全面贯彻党的教育方针政策，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，实现中国梦，坚持教育优先发展，实施科研兴校战略，在积极创新、促教兴校、人本发展等方面体现学校特色，促进学校教育事业健康、协调、可持续发展，形成了“质量立校，特色兴校、创新强校”的办学思路，确立了“让学生享受教育，让教师体验幸福，让家长收获希望” 的办学理念，确立了“育人为本、教学为主、强化管理、和谐发展，全面提高”的办学目标，不断改善办学条件，完善管理机制，提高教师队伍水平，充分发挥学校、家庭和社会联动作用，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，教育教学质量稳步提升，顺利通过“义务教育均衡”国家级督导检查和创建“教育强区”市级督导检查。学校是泉州市文明学校、素质教育先进学校，是安全教育与管理标准化Ⅰ级学校，是福建省校园文化先进学校。现将具体工作回顾如下：
一、办学行为规范，办学方向明确
1、办学行为规范。根据国家课程方案要求，规范课程设置，规范考试与评价，规范招生行为，规范教辅资料管理，规范作息时间。强调评价主体多元化，评价方法多样化。科学制订校历和学生作息时间，认真实施“大课间体育活动”制度，利用“大课间”时间分年段开展五祖拳操、兔子舞、跳绳、冬季长跑运动等形式多样的健身活动，保证学生每天至少有1小时的体育锻炼时间。
2、领导班子思路清晰，廉洁自律，团结务实，依法治校，开拓创新。各部门职责明确，各项管理制度齐全，有章可循。全校教职工集思广益，在“十二五”规划的指导下，积极创建泉州市“素质教育示范校”。
3、充分发挥教代会的监督职能，坚持民主办学，实行民主管理，接受民主监督。学校教代会每年举行一次，审议学校工作报告，讨论修订各种规章制度，商讨学校发展大计。工会充分发挥学校与教职工之间联系沟通的桥梁作用，对学校工作进行民主监督，确保学校信息传递与反馈渠道的畅通。关心教职工的业余生活，积极组织教工文体活动。
4、坚持校务公开制度，成立了校务公开领导小组、监督小组，设置了固定的校务公开栏，在公开场所设立了校务公开意见箱、校长信箱、党务信箱等，在校园网站上开辟了校务公开专题网页，拓宽了校务公开的渠道。
二、抓好教师队伍建设，提高教师队伍综合素质
1、加强学校党建工团工作。围绕教育教学中心工作，创新和丰富学校党建工作的内容和形式，推进党务公开和党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，教育引导党员充分发挥先锋模范作用。2012年6月，学校党总支荣获洛江区“创先争优先进基层党组织”荣誉称号；2014年6月又获洛江区马甲镇“先进基层党组织”荣誉称号。
2、抓好班子队伍建设和干部制度管理。学校坚持任人唯贤、德才兼备的原则，选拔了一批政治素质好、组织能力强、教学成绩突出、群众公认的教师充实中层干部队伍。坚持周一行政例会制度，增强干部管理服务意识，加强教育政策和业务理论学习，团结务实，增强凝聚力，改进工作作风，提高管理水平。
3、抓好教师队伍建设。加强教师师德培训，努力提高教师业务水平。2013年8月底我们邀请了深圳道弘教育集团心理专家卓然教授来我校作《做最好的老师》师德师风专题培训；2013年12月初开展了教师普法考试；2014年8月底我们又邀请了深圳道弘教育集团特级讲师高放来校为全校教职工作主题为《幸福教师的五项修炼》专题讲座。努力营造依法治校、以德育人、以德修身的良好氛围。学期初和教师签订了严禁有偿家教承诺书，严禁教师向学生推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生。重视对骨干教师、青年教师的培养，2013年11月肖忠老师荣获洛江区第一届“美丽洛江人·十佳教师”称号； 12月王路芳老师被评为“泉州市教坛新秀”。
三、德育先行，改善校园文化氛围，创建平安和谐校园
1、加强德育队伍建设，优化班主任工作管理。学校坚持德育为首的理念,组建了一支以政教处、团委会、学生会、年段、生管、班主任为基本骨干的德育队伍。制定了切实可行的德育工作规划及实施方案，出台了《马甲中学班风建设综合评比规定》，德育制度健全，德育队伍工作高效，涌现出了一批市级区级优秀班主任。六年来，先后有近100位同学被评为省、市、区级三好学生、优秀学生干部。
2、重视校园文化建设，德育活动丰富多样。以“文明督导”为载体，以“班风评比”为抓手，以学生行为规范为突破口，抓考勤促学风，倡导学生自我管理。在校园醒目处悬挂中外名人画像，张贴格言警句，利用宣传橱窗、公告栏表扬先进，鞭策落后，促进学生良好行为习惯的养成。文明督导已经成为学校一道靓丽的风景线。利用专家讲座、报告会、国旗下讲话、心理咨询等形式，开展爱国主义教育、法制教育、感恩教育、行为规范教育、心理健康教育。和马甲消防中队组建军民共建单位；组织新生入学军训；组织高二、初二年段学生到洛江校外综合实践基地参加社会实践活动；坚持开展学生社团活动，如志愿者协会、杏花文学社、漫画社等，常年开展音、体、美趣小组活动，发展能力、培养特长；举办一年一届的校运会和校园科技文化体艺节，给学生提供展现自我的平台；办好《杏花》、《心理导航》等刊物，利用读书角、黑板报、校园之声节目，丰富了校园文化生活。全面开展班级文化建设，创建书香校园。2013年，学校荣获“福建省校园文化建设先进校”荣誉称号；2014年10月，学校荣获“洛江区生育关怀——青春健康进校园活动先进集体”荣誉称号。
3、加强团队组织建设，开展团队活动。加强共青团干部理论学习和团员教育管理，发挥团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用；积极践行“请进来走出去”的工作思路，组织学生参加各种志愿者服务队活动；组织学生参加各种校际比赛；做好“大手牵小手”活动，与仰恩大学团建对接工作；结合各种纪念日，开展主题活动；开展“育才助学基金”等扶困助学活动。六年来，学校师生、社会各爱心团体和个人为灾区、为困难学生捐款累计达18.6万元。
4、强化安全工作，创建平安和谐校园。学校制定了《马甲中学安全宣传教育制度》、《马甲中学安全工作条例》、《马甲中学治安安全报告制度》、《马甲中学消防安全管理制度》、《马甲中学各种突发事件应急预案》，建立完善传染病疫情报告制度。牢固树立“安全重于泰山”的思想，健全安全工作督查制度。全面落实安全责任追究制度、问责制度，层层签定安全责任状。坚持开展常规安全检查整改活动，及时消除各种安全隐患。定期对校舍、体育设施、水电设施、食堂小卖部食品等进行安全工作检查；定期开展消防安全、预防地震等演练活动，提高应急避险能力,创建平安和谐校园。2012年7月，学校荣获“泉州市安全教育和管理标准化Ⅰ级学校”荣誉称号。六年来，学校秩序安全、稳定，受到社会好评。
四、强化现代教育理念，重视教育科研，稳步提升教学质量，以创特色谋发展
1、牢固确立“育人为本、质量立校，以创特色谋发展”的观念，学科竞赛成果显著。继续以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，以教研组为单位，强化上课、听课、评课的管理，积极开展各学科研究课的观摩学习及交流活动，积极探索农村完中校教学工作新思路，努力提高学校教育教学质量，取得很好成效。2013年、2014年中考部分学科评估已进入洛江区前三名。五年来，学生参加全国、省、市、区各级各类竞赛中，荣获国家级二等奖1人，省级一等奖3人，省级三等奖8人,市级奖项百余人，区级奖项近500人。2013年7月，李子清同学在“第十届全国青少年爱国主义读书教育活动”征文中荣获国家级二等奖。
2、重视教师业务学习，关注课堂教学，推进课堂教学的有效性。鼓励教师参加各级各类继续教育和进修培训，取得了很好的成效，涌现出一批省、市、区级骨干教师、学科带头人或优秀教师、先进工作者。现有各级骨干教师22人，学科带头人3人，教师参加市、区级各类教学竞赛，获奖300多人次；强化“在备课上下功夫，在课堂上显本领，在作业上出效益”的教学模式，以此为抓手深化课堂教学改革。每年定期举办一次教学开放周活动，邀请校外专家、家长和兄弟学校同行到校开讲座、听课、交流，促进教师教学方式及教学理念的更新，效果良好。
3、加强毕业班工作管理，中高考成绩稳步上升。近年来学校推行月考和周小测措施，有计划、有针对性地开好毕业班工作会、学生家长会和阶段性学情分析会。加强学困生、偏科生辅导，全面提高毕业班教学成绩。六年来，先后有151位同学被本科院校录取，有14位同学被本一高校录取，其中2010届杜丽玲同学荣获洛江区“文科状元”称号；向一级达标高中校输送了250位优质生源，其中5位同学荣获贤銮奖。2013年中考，郭筱睿同学以9A426.5分的总成绩荣获洛江区“中考状元”称号；高考本一完成率、特色本科上线率均排名洛江区第一。2014年高考，本一、本二上线人数均超额完成教育局下达的指导数。
4、鼓励教师撰写论文，开展课题研究。六年来，老师发表论文共300多篇，其中有30多篇在全国、省、市刊物发表或获奖；加大课题研究力度，六年来，先后有省级课题2个、市级课题6个、区级课题16个。目前正在研究的课题有：刘永通老师的《在研训一体化中促进中学政治青年教师专业成长的策略研究》和肖忠老师的《高中数学课堂探究策略研究》列入省级规划课题，彭建平老师的《新课程背景下中学备课组的建设与管理研究》和吴建法老师的《运用思维导图提高初中地理教学有效性的研究》被确定为泉州市“十二五”第二批规划课题，课题研究覆盖各个教研组。2014年5月，数学教研组获得了福建省“五一先锋岗”光荣称号。《马中教育》至今已出版41期，成为推动我校教研教改的有效载体。
5、加强校本教研工作。近两年来，学校加大校本教材开发支持力度，投入资金支持校本教材的开发与研究。目前有教研室彭建平老师主持编写的《可爱的家乡马甲》已经成书，美术组王路芳老师主持编写的《图形创意》校本课程已经在高中部使用。
五、加大投入，勤俭办学，改善办学条件，提高办学效益
1、加强总务后勤管理，勤俭办学，保证教学正常需要。严格按照上级文件规定的标准收费，杜绝乱收费现象。建立健全财务管理制度，有计划地使用经费，认真核算，规范操作，保证教学经费的需求。建立校产档案，严格执行采购程序，落实校产保管使用制度，责任到人。报账员做到日清月结，账册齐全，公开财务收支，接受上级部门的审核检查和教代会的民主监督，做好创收节支工作。
2、加大教育投入，加强校园环境建设，改善办学条件，提升学校品味。六年来，累计投资办学近330万，用于新增多媒体教学设备34套（实现了班班多媒体），1号教学楼部分教室改造为办公室、心理咨询室，硬化二号教学楼前、综合楼前、食堂至3号教师宿舍楼道路，添置学生宿舍楼太阳能热水器，修建地震应急避难场所，综合楼走廊楼梯装修及木门更换成铁门，办公室内装修、梯形教室内装修，2号教学楼木门更换成铁门及一楼铺瓷砖、2号教学楼前景观改造，改造硅PU篮球场一个、乒乓球场地改造、小卖部搬迁、食堂的整修，洛江区美术创作基地，添置办公电脑、空调、年段室办公桌、椅、文件柜、学生课桌椅、图书、理化生等功能室仪器设备等。六年来，学校每年为困难家庭高中学生减免学杂费近10万元。
面临的困难与反思
各位代表！在肯定成绩的同时，我们要冷静地看到在成绩面前我们还有很多事情要做，面对周边学校的发展，结合我校实际情况，我们要找到一个新的平台，寻求新的发展。目前学校面临的主要困难与问题是：
1、周边学校迅速发展，给我校高中的生存与发展带来了很大压力。如果不能正视这一现实，学校发展的空间将被进一步压缩。
2、教育教学形势日新月异的发展，学校管理制度建设有些滞后，如何使管理制度进一步科学化、规范化、可操作化，还有大量的工作要做。
3、教师队伍整体素质有待进一步提高。教师的教育教学观念有待进一步更新，师德建设还需深入地推进，部分老师的工作积极性和责任感还有待进一步提高。今后还要不断深化人事制度改革，完善岗位竞争机制，激发教师队伍活力，促进教师队伍素质整体提升。
4、社会和部分家长对学校的不理解、不支持，给学校的发展带来了阻碍。如何进一步完善家校联系，做好学校对外正面宣传，优化学校外部育人环境，还需要我们继续探索、研究。
5、学校现有实验室面积不足、教师的办公室紧缺，没有科学实验楼、体育馆；办学资金紧张，相当一部分教学设施陈旧，已不能完全满足当前素质教育发展的需要。
今后三年的工作目标
同志们，代表们，今后三年，我们的工作总目标是：全面实施素质教育，不断深化教育管理改革，强化队伍建设，加强教学研究，提高办学水平，形成办学特色。经过三年的努力，力争达到设备标准化，管理科学化，办学条件、师资水平、德育工作、教学质量达到或超过同级达标学校的先进水平，培养出“素质较高，合格加特长”的学生，争创省级文明单位，创建市级特色学校，把马甲中学办成有特色，人民满意的学校。
一、创建适合学生健康成长的德育环境
1、争创省级文明单位，整体推进学校精神文明建设。
2、加强德育工作队伍建设，实行班主任竞聘上岗，培养优秀的班主任骨干队伍，形成全员育人的德育氛围。
3、加强班集体建设。努力营造文明、和谐、有序的班集体氛围，使学生的素质得到综合提高，形成特色。
4、加强学生思想道德建设，积极探索学校、社会、家庭“共建共管”的开放型教育机制。
5、进一步贯彻“学校体育工作条例”和“学校卫生工作条例”，提高学生的生活能力和劳动技能，培养学生科学与技术、质量与效益、合作与竞争、环保与安全的现代劳动意识。
二、深化素质教育，努力构建适合学生健康成长的课程体系
1、“以人为本”规划和实施校本特色活动课程实施方案，形成特色教育模式。加强校本特色活动课程建设与管理，注重学生基础学力的培养与提高，注重创造性与开放性思维的培养，促进学生个性全面和谐发展，提高学校整体办学水平。
2、规范细化教学管理。积极开展教育教学改革，探索走班制教学模式，继续推进有效课堂教学研究，进一步加强教研组的建设。
3、充分发挥信息技术的优势，逐步实现信息技术与课堂教学的整合。
4、积极推进大课间体育活动，重视学生学科竞赛的辅导，力争各学科竞赛名次有新的提升。
5、加强教科研工作。制定学校教科研三年计划，加强对各课题组的管理、指导。建立学校核心课题，推广部分课题成果，继续抓好新课题的确立申报工作。
三、实施人本管理，提高教师幸福指数，办人民满意的特色学校
1、坚持以人为本、以法治校、规范办学。坚持以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本的办学理念，加强校园文化建设，树立团队精神，形成“团结、勤奋、求实、进取”的校风，“博学、严谨、求是、善教”的教风和“勤思、厚积、自励、日进”的学风。建立一个相互学习、相互合作、坦诚相待、各取所长的学习型集体，发挥每一位教师的聪明才智，努力为教师搭建展示才华的平台，提高教师幸福指数。
2、制订切实可行的学校师资培训规划，建立学科带头人、骨干教师培养制度。开展“教师专业化建设工程”，校级学科带头人、骨干教师要逐年有一定数量的增加，培养更多教师成为市、区级的学科带头人、教学能手、教坛新秀。
3、建立以工作业绩考核为主要内容的岗位竞争激励机制，发挥教职工潜能。努力建设一支政治素养好，业务能力强，群众满意度高的干部队伍。
4、争取资金，兴建室内体育馆，修建高中部学生宿舍独立洗手间，完成环校园路网、塑胶篮球场、停车场、校园内大门景观，进行综合楼内装修，调整理化生功能室，修建泉州市击剑训练馆等，建设一所标准化新型农村学校。
5、成立新一届校董会，为学校发展创建一个新的平台。集聚社会智慧力量，争取社会资源，改善办学条件，为提升学校综合实力提供有力的财力支持，设立奖教奖学基金，形成校董会、校友会、教育基金会“三会一体”的发展体系，进一步促进学校与社会力量的全面合作，争取更多的办学资源，为学校事业发展提速。
各位代表：千帆竞发，百舸争流！在座的每一位代表都是学校的一面旗帜，我们要树立大局意识、服务意识，讲涵养，讲正气，讲奉献，营造出一个心情舒畅、团结合作、奋发有为、干事创业的良好氛围。让我们团结起来，齐心协力，正视困难，迎难而上，努力拼搏，开拓进取。我坚信，汇聚正能量，再创新辉煌！马甲中学的明天，一定会更加美好！
祝各位代表身体健康、工作顺利！
谢谢大家！