洛江区教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动通知.doc

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泉州市洛江区教育局文件

泉洛教综〔2015〕7号

洛江区教育局关于开展

 “一师一优课、一课一名师”活动的通知

区教师进修学校、各中小学、南少林国际学校：

　　为进一步推进信息技术和数字教育资源与课堂教学深度融合，提升教师信息化素养和教育教学能力，推进教学改革，提高教育质量，根据省教育厅办公室《关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（闽教办综〔2014〕17号），经研究，决定在全区中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动（简称“活动”）。现将有关事项通知如下：

　　一、活动目标

　　通过活动的实施，充分调动学科教师应用信息技术的积极性和创造性，使区域内每位教师至少能够利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课，每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源实施教学，建设一支善用信息技术和数字教育资源的骨干教师队伍；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理、有效应用。

　　在组织全区普通中小学教师通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的基础上，区级评选65节左右 “优课”，并择优推荐参加市级评选。

　　二、活动组织

区教育局成立由局长为组长，中教股、初幼教股、教育综合服务中心及区教师进修学校负责人组成的协调小组，明确职责分工，加强部门协作，统筹制定活动方案，落实经费，开展宣传，促进中小学校和广大教师积极参与。

区教师进修学校要建立由教研员和一线骨干教师组成的专家组，通过专题培训、互动研讨等方式，指导学校教研团队和教师把握课标、分析教材，为学校、教师创建“优课”提供技术和资源支持。要组织教师通过国家教育资源公共服务平台开展“晒课”、评课活动，并逐级开展“优课”的评选与推荐。

各校原则上要组织各教研组长、名师、学科带头人、骨干教师创建学科网络教研工作室。借助国家数字教育资源公共服务平台开通的“教研”、“问答”、“话题”等相关教研活动频道，开展体现学科特点和教育信息技术应用融合的研讨活动；利用工作室内的“集体备课”、“课例点评”、“视频研讨”、“主题研讨”等栏目，开展教学指导与交流；集中展示工作室成员的“晒课”成果，分享优秀教学案例。

　　三、活动范围

　　具备信息技术网络和多媒体教学条件的普通学校（包括小学、初中、一贯制学校、完全中学等），各年级各学科的教师均可参加。各校应做到学科全覆盖，且参加“晒课”活动的教师比例不得少于20％，参与“优课”评选的作品应不低于《2014年度区级“优课”推荐名额分配表》(附件1)确定的数量要求。小学、初中的信息、心理健康、综合实践、高中的心理健康原则上各校可以推荐一个。

　　四、活动方式

　　活动分为教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。

　　1.网上“晒课”。“晒课”活动通过国家教育资源公共服务平台和省级教育资源公共服务平台同步呈现，教师可在规定的时间内登陆省级教育资源公共服务平台（http://1slk.fjber.com），点击链接报名进行实名制网上“晒课”（省级平台与国家平台连通，不需再次注册）。参加“晒课”的作品4月15日前由学校统一收集报送区教师进修学校。

　　2.“优课”评选。在网上“晒课”的基础上，以学校为基本单位，对各年级各学科各版本的“优课”资源开展推荐评选。校级评选完成后，将推荐的“优课”报送区教师进修学校参加区级评选。区教师进修学校采取专家评审与网络投票相结合的方式组织评选。

　　为鼓励广泛参与，原则上各校每个年级、每个学科均应推荐1节“优课”参与推荐评选。同一教师原则上只推荐1节“优课”。

　　五、内容要求

　　教师所提交的网上“晒课”内容包括一堂完整的课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（要求见附件2）、评测练习（非学术性课程不要求）和专家点评（“晒课”不作要求，“优课”必选）等。内容须符合课标要求，体现信息技术与学科教学融合，突出数字教育资源的课堂应用，以及利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点问题。

　　有条件的学校除了参与网上“晒课”，应鼓励教师上传课堂实录，参与国家级“优课”评选。

　　六、活动奖励

我局公布区级“优课”作者和指导教师名单（3人以内）。国家评定的“优课”作者视同举行一次省级公开课，省级评定的“优课”作者视同举行一次市级公开课，市区级评定的“优课”作者视同举行一次区级公开课。

我局对区级“优课”作者给予适当奖励，对参与“晒课”的教师作为评先评优的重要依据，在中小学教坛新秀评选中予以优先考虑。

　　七、应用推广

各校要结合网上“晒课”和“优课”评选，组织教师看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励教师结合实际开展融合信息技术的学科教学研究，促进生成性资源不断推陈出新，形成优质教学资源体系,构建“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

　　八、时间安排

　　各校应于本学期结束前做好宣传发动和有关准备工作，参与“晒课”的作品应在2015年4月15日前自行上传至省级教育资源公共服务平台（http://1slk.fjber.com），逾期不予受理。4月底全区完成“优课”评选，5月市级完成“优课”评选，6月完成省级“优课”评选，并遴选一批参加国家评选。具体要求和技术支持可登陆省级教育资源公共服务平台（http://1slk.fjber.com）查阅。

　　各校要充分认识活动的重要意义，结合优质示范课视频资源建设，扎实开展本项活动，提高教育信息化水平。区教师进修学校将定期汇总与通报各校活动开展情况。

　　各校请据此做好相关工作安排，并于1月30日前填报活动联系表(附件3)，加盖公章后报送区教师进修学校。

　　附件：1.“优课”视频相关要求

　　      2.2014年度区级“优课”推荐名额分配表

　　      3.2014年度“一师一优课、一课一名师”活动联系表

泉州市洛江区教育局

                                  2015年1月27日

附件1

“优课”视频相关要求

1.优课视频必须是完整的课堂实录，课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰，大小控制在500M以内。

2.要有片头和片尾，片头时长不超过5秒，内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名、指导教师工作单位和姓名等。课程名称应具体详细，与教材标识相一致。片尾内容为录制时间。

3.提示性信息（如线条、图形、说明文字等）大小合适、颜色与正文颜色对比明显。

4.字幕清晰美观，使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，能正确有效地传达信息。

5.字幕字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式等要与视频中其他要素（画面、声音、背景音）配合得恰到好处，不破坏原有画面；多机位拍摄的镜头衔接处无明显色差。

6.同一视频中，各节点视频分辨率统一，不得将标清和高清混用，建议使用高清视频。

7.音频与视频图像有良好的同步，无交流声或其他杂音，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

8.伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

9.课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps。

附件2

2014年度区级“优课”推荐名额分配表