马甲中学关于开展教职工岗位练兵暨首届微课大赛活动的通知
发布日期：2015/04/14 09:43
马甲中学关于开展教职工岗位练兵暨
首届微课大赛活动的通知
全体教职工：
为进一步提高我校教师的教育教学技能，加强教师队伍建设，推进信息技术与数字教育资源与课堂教学深度融合，探索教育信息化环境下整体推进教与学方式转变的新途径，推进微课程的开发与利用，构建我校教育资源库，推选优秀教师参加上级微课比赛，经学校党政工联席会议研究，决定开展马甲中学教职工岗位练兵暨首届微课大赛活动。现将具体事项通知如下：
一、参加对象：我校各学科教师，各组参赛教师不少于30%。
二、微课类型：本次微课比赛作品限下列三种形式。
第一种类型：PPT式微课程。PPT由文字、音乐、图片构成，设计PPT自动播放功能，然后转换成视频，时间在5分钟左右。
第二种类型：讲课式微课程。由教师按照模块化进行授课拍摄，经过后期剪辑转换，时间为5-10分钟。
第三种类型：情景剧式微课程。由教师对课程内容进行情景剧设计策划，撰写脚本，选择演员、场地进行拍摄，经过后期视频剪辑制作而成。时间为5-10分钟。
三、微课视频内容要求:
版权：参赛作品应符合国家法律法规要求，选题紧贴教育教学实际，主题立意鲜明，内容健康富有时代性；参赛者应对作品拥有著作权，不得从它处抄袭、转载，否则将取消参赛资格并自行承担后果；对于所有投稿入选和获奖作品使用权归我校所有，用于我校教师分享。
聚焦：微课程只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。
简明：微课程的时间控制在10分钟以内，简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。
技术：针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，切勿滥用技术，帮助学生自主学习。
创新：教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。
四、评奖
1、成立评委组：
组 长：赖新德
副组长：汪阳春 刘永通 杜成耀
成 员：彭建平 杜应琪 杜锦慧 肖 忠 吴广文 李芹凡 向恭辉
张文权
2、奖项设置：
本次大赛分以下组别：语文、数学、英语、文科组、理科组及技能组六大类；根据作品质量分设一、二、三等奖各若干名，给予一定的奖励。
五、时间：
1、各教研组长按不少于30%的比例组织报名，并在4月9日前将参赛教师名单报送教研室。
2、截稿日期：5月1日前各参赛教师将微课视频、微课教学设计交教研室，并做好作品登记。
附件一：《微课视频格式要求》
附件二：《微课视频评分标准》
泉州市马甲中学工会委员会
泉州市马甲中学教研室
2015年3月30日
附件一：
微课视频格式要求
1、经加工制作后的微课视频时长在8-10分钟左右，最长不超过10分钟，大小控制在100M以内。可以用手机或者家用摄像机拍摄，建议采用“福建教育云”班班通备课录屏软件，所有参赛的公开课视频，一律应采用mp4、mov、avi、wmv、3gp、flv等格式。
2、片头不超过5秒，应包括：课程名称、年级、册次、单位名称、主讲教师姓名等信息。课程名称应具体详细，与教材标识相一致。
3、提示性信息（如线条、图形、说明文字等）大小合适、颜色与正文颜色对比明显。
4、字幕清晰美观，使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，能准确有效地传达信息。
5、字幕字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式等要与视频中其他要素（画面、声音、背景音）配合得恰到好处，不破坏原有画面；多机位拍摄的镜头衔接处无明显色差。
6、同一视频中，各节点视频分辨率统一，不得将标清和高清混用，建议使用高清视频。
7、音频与视频图像有良好的同步，无交流声或其他杂音，声音应无明显失真、放音过冲或过弱。
8、伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
附件二
微课视频评分标准
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一级指标
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二级指标
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指 标 说 明
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教学
设计
(40分) |
重点突出
（10分）
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选题好，选择一个知识点，适合用多媒体表达，是教学中典型、重点和难点问题。
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方法灵活
（10分）
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教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性，至少做到微原创。
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结构清晰
（10分）
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教学过程结构清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。
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课件设计
（10分）
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课件制作美观，构图合理，色彩搭配和谐，能够很好表现主题。
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技术
实现
（20分）
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视频录制
（10分）
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视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步。经加工制作后的微课视频时长在8-10分钟左右，大小控制在100M以内。
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交流传播
（10分）
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便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于学习者在各种技术环境下观看（兼容PC、手机和平板电脑等）。
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作品
规范
(20分) |
材料齐全
（5分）
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微课视频、微课教学设计、作品登记表等报送材料齐全。
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语言规范
（5分）
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语言发音标准、简明、有亲和力。
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科学正确
（10分）
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教学内容严谨，不出现任何科学性错误。
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教学
效果
(20分)
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目标达成
（10分）
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完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。
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推广价值
（10分）
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有示范和引领作用，可以推广。
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合计
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100分
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马甲中学首届微课参赛作品登记表
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姓名
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作品名称
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学科
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教材版本
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适用年级
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泉州市马甲中学工会委员会 泉州市马甲中学教研室
2015年3月22日